COMPTE RENDU DE LA CCPL
(COMMISSION CONSULTATIVE PARITAIRE LOCALE) DU 02 03 2021
 
La commission paritaire du 2 mars 2021 pour le secondaire a eu pour principal objet le classement
des candidatures à des postes de résidents en Allemagne.
Malgré la complexité des nouveaux barèmes qui intègrent les candidats évalués selon les modalités
dites PPCR (Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations ) et les candidats notés selon les
modalités précédentes, nous nous réjouissons d'avoir pu aboutir à des classements unanimes avec
les représentants de l'administration.
 
La situation sanitaire, alliée sans doute à la perspective de n'obtenir un détachement que pour 6 ans
ne pousse pas à la mobilité nos collègues : seulement 11 postes au mouvement, dont 6 vacants et 5
susceptibles d'être vacants, 82 collègues ont postulé, nous avons examiné seulement 4 candidatures
en SVT et 4 en SES. Les postes du Lycée Franco Allemand de Fribourg étaient de
nouveau ouverts à candidature après avoir été "gelés" pendant une année scolaire, les quelques
candidats à qui les postes avaient été proposés en mars 2020 ayant tous refusé ces deux postes.
 
Nous avions par ailleurs fait remonter au service culturel de l'Ambassade un certain nombre de questions diverses.
 
Questions du SNES-FSU
 
1 Lycée français de Berlin
QUESTION :
L'information des enseignants quant à la reprise des cours en présentiel au lycée français de Berlin a généré beaucoup de stress et de découragement parmi nos collègues.
Pour rappel :
- envoi par mail le vendredi 29 janvier à 20 heures aux enseignants d'une information destinée aux parents et aux élèves - les vacances d'hiver ont démarré dans l'établissement pour une semaine le même jour à 10h35 - selon laquelle les cours reprendront en présentiel pour les premières et terminales en dédoublement pour une partie des enseignements le lundi 8 février au retour de ces vacances,
- envoi par mail le jeudi 4 février à 17 heures aux enseignants pendant la dite semaine de vacances d'une information destinée aux parents et aux élèves informant que les cours en présentiel n'auront pas lieu faute d'accord des tutelles,
- envoi par pronote d'un message destiné à la communauté scolaire le vendredi 12 février à 21h49 selon lequel les cours reprennent en présentiel le lundi 15 février à 8 heures pour les classes de terminale pour une partie des enseignements en dédoublement. La direction de l'établissement s'excuse de cette information si tardive liée à une réponse tardive de la tutelle tardive (vendredi à 19 heures) et à des problèmes informatiques.
 
Que compte faire le service culturel pour améliorer la gestion de crise que nous traversons et éviter de laisser se répéter des situations dans lesquelles les enseignants ne sont plus en mesure de prévoir la nature des cours qu'ils doivent préparer et pour quels élèves, ne serait-ce qu'un jour ouvrable avant les dits cours ?
 
REPONSE :
La double tutelle (Ambassade et Sénat de Berlin) rend la procédure plus complexe qu'ailleurs pour le Franzoesisches Gymnasium.
Dans les périodes pendant lesquelles aucun changement de directives sanitaires au niveau fédéral ou du Land ne viendra interférer, l'administration s'efforcera de donner une visibilité à 10 jours aux membres de la communauté éducative en planifiant autant que possible les cours sur quinze jours, ce que nous réclamons effectivement fortement.
 
2 Lycée franco allemand de Hambourg
QUESTION : Étant donné que le lycée de Hambourg accueillera toujours des élèves dont le niveau d'allemand ne permettra pas de suivre une scolarité  « franco-allemande » (arrivée tardive, séjour pour quelques années...),  confirmez-vous que la filière baccalauréat à partir de la classe de Seconde sera  maintenue dans le LFA de Hambourg après 2025 ?
REPONSE : Un dispositif adapté sera mis en place pour éviter la situation du LFA de Fribourg, qui voit beaucoup d'enseignants refuser de prendre des postes ou des Français refuser de s'installer à Fribourg faute de pouvoir scolariser leurs enfants dans un cursus franco-allemand.
Le SNES s'inquiète de la nature de ce dispositif, qui n'est quoi qu'il en soit pas encore défini.
 
QUESTION : Dans le même sens, les élèves pourront-ils toujours en fin de 3° passer le DNB plutôt que le brevet franco-allemand s'ils le souhaitent ?
REPONSE : De même, un dispositif éducatif le permettra selon l'administration.
 
QUESTION : Où en est la convention entre l'AEFE et la BSB hambourgeoise ? Nous sommes prêts à nous associer à ce travail. Qu'en pensez-vous ?
REPONSE : la concertation se poursuit (la dernière réunion a eu lieu fin janvier). Il a.été rendu compte aux représentants des personnels de cette réunion et il en sera de même pour les suivantes
 
QUESTION : Quelle réponse souhaite apporter l'AEFE au fait que ses personnels détachés ne soient toujours pas reconnus dans leurs spécificités, non représentés comme tels dans les instances existantes de l'établissement ? A titre d'exemple, le SNES indique que le retour en présentiel n’est prévu que pour les niveaux d’examen du côté allemand mais pas du côté français.
REPONSE : L'administration répond qu'il est en effet primordial de tenir compte des spécificités des LFA pour toutes décisions.
 
Le SNES en profite pour demander si une échéance peut être donnée pour la finalisation d'une Schulverordnung pour le Franzoesisches Gymnasium de Berlin, ce à quoi l'administration répond que c'est pour le moment impossible.
 
QUESTION : Le SNES Hambourg estime que le travail du groupe de pilotage de cet établissement doit être relancé ou poursuivi, tant que l'établissement n'aura pas durablement trouvé des réponses à ses spécificités (établissement binational, éloignement, etc.). Qu'en pensez-vous ?
Nous sommes prêts à nous associer à ce travail. Qu'en dites- vous ?
 
REPONSE : le travail du groupe de pilotage se poursuit, la prochaine réunion est prévue pour le 29 avril. Les représentants du personnel seront conviés à cette réunion.
 
QUESTION : Avons-nous un(e) responsable à l'AEFE ou la Degesco qui supervise les programmes en voie de rédaction et leur mise en œuvre? et si oui peut-on se mettre en contact avec lui / elle ?
Cette question a échappé à l'administration qui y répondra ultérieurement. L’AEFE est prête à dispenser de l’aide si on en formule la demande.
Le problème, selon le SNES, est un problème de calendrier, les délais pour réaliser ces nouveaux programmes étant très serrés.
 
3 Lycée Français de Munich
 
QUESTION : Les représentants des enseignants du secondaire à la CCPL souhaite être tenue informée des conclusions du conseil d'établissement extraordinaire qui se tient à Munich le 23 février pour faire un point sur les raisons de la dégradation des finances de l'établissement.
La question n’est plus d’actualité au motif que le proviseur a refusé la tenue de ce CE extraordinaire, au motif qu'il aurait selon lui déjà répondu aux questions posées au CE de janvier et lors d'une réunion informelle, et qu'en outre, le prochain CE est programmé à la mi mars. Le SNES souhaite cependant aborder officiellement cette question dans le cadre de la CCPL.
REPONSE : l'administration rencontrera ce vendredi (5 mars) les représentants des parents d’élèves de Munich. L’AEFE suit à Paris cette situation avec attention.
 
4 Lycée Franco allemand de Sarrebruck
 
QUESTION : Le SNES de Sarrebruck souhaiterait que la proviseure française du LFA, réponde aux e-mails envoyés dans un délai raisonnable, lors des périodes de confinement. La lenteur de la communication actuelle et constatée depuis les premières quarantaines (février 2020) nuit grandement à la qualité du dialogue social.
REPONSE : Mme la Proviseure du LFA a été informée des points soulevés par les représentants des personnels.
 
 
QUESTION : Les enseignant.e.s de Sarrebruck ne comprennent pas la 4e baisse successive de l'ISVL depuis 2019 et cela alors que le prix de la location immobilière ne cesse d'augmenter (+13,4% de 2015 à 2019, selon la réponse du gouvernement fédéral au groupe parlementaire FPD, source : SR, janvier 2021), et que les charges, très lourdes en Allemagne, continuent d'augmenter aussi. Ils/Elles demandent une réévaluation à la hausse dans les meilleurs délais.
 
Pour rappel :
en 2019 : baisse de 10%, 
en janvier 2020: baisse de 5%, 
en septembre 2020: - 3€,
en janvier 2021 : - 7€.
REPONSE : dans un prochain groupe de travail de l'AEFE, la question de l'ISVL et ses éventuels réajustements va être abordée.
 
5 Questions générales AEFE / Allemagne
 
QUESTION : Depuis mai 2020, pour les fonctionnaires de l'Éducation Nationale, il est possible de toucher une indemnisation pour les trajets domicile-travail qui seraient réalisés en covoiturage ou en vélo.
L'AEFE pense t-elle mettre en place cette prime ?
 
REPONSE : le forfait mobilité a été mis en place pour les personnels des services centraux de l'AEFE (qui travaillent à Paris et à Nantes) mais il n’est actuellement pas à l’étude de l’appliquer pour les personnels en poste à l'étranger. Les représentants du personnel devraient relayer cette demande - soutenue par le SCAC - auprès des services gestionnaires de l'AEFE, ce que le SNES ne manquera pas de faire.
 
La séance s'est clôturées vers 11h30.
 
 
Pour le SNES FSU en Allemagne, Sébastien Illiano