Compte rendu de la CCPL du 29 05 2020
La CCPL (Commission Consultative Paritaire Locale) de l'AEFE pour l'Allemagne s'est tenue le vendredi 29 mai en visioconférence. Son objet principal est de procéder au recrutement des candidats sur des postes en contrat local. Les commissaires paritaires ont vérifié les classements des candidats selon le barème en vigueur et obtenu les mêmes classements que l'adminstration.
Les représentants du personnel ont déploré que la publicité sur le poste d'allemand pour le secondaire à Munich ait été négligée, contrairement au poste du primaire qui, outre une publication sur le site du lycée, a fait l'objet d'une annonce sur le site enseigneraletranger.org. En effet, aucun doute ne pouvait survenir quant à la première personne classée, une personne ayant effectué pendant 20 ans son service dans l'établissement en tant que recrutée locale puis résidente, dont le contrat n'a pas été prolongé au delà de l'âge de la retraite et dont le poste de détaché a été supprimé
Cependant, ne sachant jamais ce qui peut arriver, il est regrettable qu'il n'y ait qu'un(e) autre candidat(e) non titulaire sur ce poste alors qu'il y a de nombreu -x-ses candidat(e)s sur le poste vacant au primaire.
Le proviseur de Munich a demandé l'avis de la CCPL quant à l'intégration de cette personne dans la grille prenant en compte son ancienneté dans l'établissement soit 20 ans. En effet, en 2013, la reprise de l'expérience professionnelle au sein de l'éducation nationale, de l'AEFE ou de la Mission Laique pour les enseignants recrutés en local par les établissements à gestion directe d'Allemagne a été limitée unilatéralement par l'administration de l'époque à 5 ans. Cette logique purement financière s'est heurtée rapidement à des diffciultés de recrutement qui ont poussé le lycée de Francfort à étendre cette reprise d'ancienneté à 15 ans. A Munich, des simulations ont été faites et hors reclassement des personnes déjà employées, une extension de la reprise d'ancienneté serait d'un coût minime pour l'établissement. A Berlin, aucune simulation n'a été encore effectuée mais une nouvelle grille plus avantageuse pour les personnels a été mise en place. Cela dit, face à un barème qui tend à privilégier l'expérience professionnelle, la probablité que des candidats refusent les postes dans les conditions auxquels ils sont proposés est élevée, à Berlin comme à Munich.
Le proviseur de Munich souligne qu'il est pour une reprise d'ancienneté mais qu'un reclassement des personnels en place lui paraît difficile dans le conjoncture incertaine actuelle. Il ajoute que dans tous les cas, il pense normal de tenir compte de l'ancienneté dans l'établissement des résidents qui demanderaient des postes de contrat local. De fait, il est probable que le droit allemand, qui s'applique aux contrats locaux, imposerait une telle entrée dans les grilles de rémunération.
Au final, les représentants du personnel, comme ceux de l'administration s'expriment en faveur de la reprise de l'ancienneté de cet(te) enseignant(e) recruté(e) à Munich, les représentants du personnel prenant soin de souligner qu'il sont pour la reprise d'ancienneté de cette personne comme pour toutes les personnes recrutées en local à compter de ce jour à Munich.
Le Snes a apporté par ailleurs deux questions à cette commission paritaire :
1 Les barèmes des recrutés locaux départagent les titulaires de l'éducation nationale essentiellement en fonction de leur ancienneté. Or ils sont de plus en plus nombreux à être candidats. Pourrait-on prévoir d'appliquer pour les départager le barème des résidents ? Dans ce cas, il faudrait penser à demander qu'ils fournissent leurs échelons et évaluations professionnelles avec leur candidature.
L'administration est favorable à cette modification du barème, sous réserve qu'elle convienne également aux représentants des enseignants du primaire qui utilisent le même barème.
2 Les sites pédagogiques français gratuits exigent pour s’inscrire comme personnel enseignant une adresse rectorale. Or, les enseignants détachés et a fortiori en contrat local ne disposent pas de telles adresses. Il apparaît de plus en plus nécessaire de créer des adresses professionnelles AEFE pour les enseignants. Cette demande peut-elle être relayée par le poste diplomatique ?
L'administration a déjà relayée cette demande, d'autant plus d'actualité au vu de la situation sanitaire, et le refera.
